Формирование делинквентного поведения у несовершеннолетних в семье
Как цитировать
Аннотация
Статья посвящена исследованию влияния стилей семейного воспитания на формирование делинквентного поведения несовершеннолетних. Рассматриваются основные стили воспитания, такие как авторитарный, либеральный, демократический, а также гипоопека и гиперопека. Анализируется, как каждый из этих стилей может способствовать или препятствовать развитию девиантного поведения у подростков. Особое внимание уделяется роли семьи в профилактике делинквентности и формировании здоровой личности. Статья предназначена для психологов, педагогов, социальных работников и родителей, заинтересованных в вопросах воспитания и профилактики девиантного поведения.
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Ларионова С.О., Сорокоумова С.Н. Арттерапия как средство профилактики девиантности у младших школьников с задержкой психического развития // Мир науки, культуры, образования. 2013. № 5(42). С. 184-186.
Лебедева О.В., Сорокоумова С.Н. Проблема формирования психологического здоровья детей с задержкой психического развития // Дефектология. 2016. № 1. С. 21-26.
Протасов А.Б., Сорокоумова С.Н. Психологические особенности делинквентных подростков – воспитанников пенитенциарных учреждений // Инициативы XXI века. 2012. № 3. С. 117-119.
Сорокоумова С.Н., Гордеева П.А. Девиантное поведение личности: анализ отечественных и зарубежных концепций // Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития: мат. IV Межд. симп. психологов. В 3-х ч. (7 августа – 08 2022 г., Рязань). Под ред. Т.П. Скрипкиной, С.Н. Сорокоумовой. Т. Часть III. Рязань: Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2022. С. 155-159.
Сорокоумова С.Н., Дунаева Н.И. Изучение сопротивляемости личности подростков, старшеклассников и студентов трудным жизненным ситуациям // Вестник Кемеровского государственного университета. 2022. Т. 24. № 6(94). С. 802-808.
Сорокоумова С.Н., Егорова П.А. О влиянии задержек психического развития несовершеннолетних правонарушителей на возникновение девиантного поведения // Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития: мат. Всеросс. симп. психологов с межд. уч. (9-10 апреля 2020 г., Рязань). Рязань: Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2020. С. 462-465.
Сорокоумова С.Н., Егорова П.А., Сорокина Т.М., Щелоков С.А. Психологическая готовность будущих педагогов к воспитательной работе с подростками // Приволжский научный журнал. 2015. № 3(35). С. 278-283.
Сорокоумова С.Н., Протасов А.Б. Методы и технологии изучения психологических особенностей личности современных подростков // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2012. Т. 14. № 2-2. С. 400-402.
Сорокоумова С.Н., Суворова О.В., Мухина Т.Г., Гладышев С.А. Влияние родительского стиля общения на тревожность подростков в зависимости от структуры семьи // Семья и личность: проблемы взаимодействия. 2016. № 6. С. 124-132.
Суворова О.В., Сорокоумова С.Н., Ивенских И.В. Влияние родительского общения и структуры семьи на самооценку младшего школьника // Педагогика и психология образования. 2017. № 3. С. 179-188.
Суворова О.В., Сорокоумова С.Н., Споткай Л.А. Психолого-педагогические условия развития субъектности личности подростка // Приволжский научный журнал. 2015. № 2(34). С. 281-286.
Суворова О.В., Сорокоумова С.Н., Фрундина М.Н. Личностные детерминанты эмпатии и агрессии современных подростков // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 56-3. С. 337-346.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.